顯示全部類別 - 教學日曆 2023年 6月 第4週 6月18日 (星期日) 蕭伯納：「我不相信造化弄人，在這個世界上，出人頭地的人都是運籌帷幄，主動找尋自己想要的環境。要是遍尋不獲，他們就創造一個。」 如果你比別人多付出三倍、四倍、甚至五倍的努力，那麼你就是個天才。…野口英世 6月19日 (星期一) 如果你比別人多付出三倍、四倍、甚至五倍的努力，那麼你就是個天才。…野口英世 • 只要一站上講台，我就不能辜負孩子們那一雙雙寫滿信任的雙眸。我一定要傾心待之，全力以赴。而下了講台之後，我又必須解決孩子的疑難雜症、各項問題，累則累矣，卻是非常值得。對我而言，教育工作真的如一罈以經驗封罈、歲月發酵的佳釀。能夠教我心甘情願地沈醉其間，不亦樂乎！ 6月20日 (星期二) • 只要一站上講台，我就不能辜負孩子們那一雙雙寫滿信任的雙眸。我一定要傾心待之，全力以赴。而下了講台之後，我又必須解決孩子的疑難雜症、各項問題，累則累矣，卻是非常值得。對我而言，教育工作真的如一罈以經驗封罈、歲月發酵的佳釀。能夠教我心甘情願地沈醉其間，不亦樂乎！ • 天下沒有意把鑰匙，可以打開所有的門，沒有意首歌曲，可以訴盡所有的心情，沒有一套方法，可以決定教室所有的情境。學生是活的，環境是動的，在一連串教與學的過程中，教師一定要是活的。 6月21日 (星期三) • 天下沒有意把鑰匙，可以打開所有的門，沒有意首歌曲，可以訴盡所有的心情，沒有一套方法，可以決定教室所有的情境。學生是活的，環境是動的，在一連串教與學的過程中，教師一定要是活的。 人性中本有善有惡，惡的部份當然無可避免，但身為教育者應注重他們善的部份是否能激發出來，而不是緊緊抓住他們的錯誤不放！ 6月22日 (星期四) 人性中本有善有惡，惡的部份當然無可避免，但身為教育者應注重他們善的部份是否能激發出來，而不是緊緊抓住他們的錯誤不放！ • 積極的人像太陽，走到哪兒亮到哪，消極的人像月亮，出一十五不一樣。理想中的教改是「生於太陽，並朝他開拔，在鮮活的空氣裡留下榮耀的簽名！」 6月23日 (星期五) • 積極的人像太陽，走到哪兒亮到哪，消極的人像月亮，出一十五不一樣。理想中的教改是「生於太陽，並朝他開拔，在鮮活的空氣裡留下榮耀的簽名！」 一時的錯誤不算什麼，錯而不改才是一生中永遠且最大的錯誤。 • 海鷗要高飛，必先遠退。花蜜要香醇，必先久釀。人要一展抱負，必先充實內涵。 6月24日 (星期六) 一時的錯誤不算什麼，錯而不改才是一生中永遠且最大的錯誤。 • 海鷗要高飛，必先遠退。花蜜要香醇，必先久釀。人要一展抱負，必先充實內涵。 • 教育是人類的希望工程。麻省理工學院梭羅教授說：「教育必然是國家競爭力的關鍵！」 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年   年 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月   1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 14日 15日 16日 17日 18日 19日 20日 21日 22日 23日 24日 25日 26日 27日 28日 29日 30日 31日     今天 piCal-0.8 這個事件是由 雷斯提克LSTIC研究中心-雷斯提克學院(LSTIC College)-管科學院-知識總站-名詞解釋 所發表的事件。 http://lstic.tw