雷斯提克LSTIC研究中心-雷斯提克學院(LSTIC College)-管科學院-知識總站-名詞解釋

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發表者	開始日時	結束日時	事件名	重複選項
andy	2008年 6月 3日星期二	2008年 6月 4日星期三	感恩是身心綻放出來的最美花朵	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 4日星期三	2008年 6月 5日星期四	自信是豐功偉績的首要條件	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 5日星期四	2008年 6月 6日星期五	貧而無諂，富而無驕：貧窮時不自卑，富貴時亦不驕傲	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 6日星期五	2008年 6月 7日星期六	恕：己所不欲，勿施於人。就積極面而言：「推己及人」「已立立人、已達達人」「人飢已飢，人溺已溺」的精神	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 7日星期六 15:30	2008年 6月 7日星期六 19:00	人力資源管理	每週星期六 18 次	已審核
andy	2008年 6月 7日星期六	2008年 6月 8日星期日	歌德：「快樂，是享受工作過程的結果。」	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 8日星期日	2008年 6月 9日星期一	勤勉，是幸福的右手，節儉，是幸福的左手，兩者皆可致富	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 9日星期一 16:30	2008年 6月 9日星期一 21:00	生產管理	每週星期一 18 次	已審核
andy	2008年 6月 9日星期一	2008年 6月 10日星期二	李世民在貞觀政要：「人不可以求其備，必捨其所短，取其所長。」	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 10日星期二	2008年 6月 11日星期三	• 泰歌爾：「唯有學習不已的老師，才能認真的教，唯有燃燒自己，才能點亮他人的燈。」	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 11日星期三	2008年 6月 12日星期四	• 「蛛絲馬跡皆學問、落花水面皆文章。」老師若能時時充實自己，並將自己的經驗與熱忱融入課堂中，是打動人心弦最好的辦法。	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 12日星期四	2008年 6月 13日星期五	平庸的教師----講述。一般的教師---解釋。優秀的教師---示範。偉大的教師---啟發學生的智能。	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 13日星期五	2008年 6月 14日星期六	• 馬丁路德：「即使知道明天世界即將毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹。」	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 14日星期六 15:30	2008年 6月 14日星期六 19:00	人力資源管理	每週星期六 18 次	已審核
andy	2008年 6月 14日星期六	2008年 6月 15日星期日	• 阿姆斯壯先生曾對學生做過一個有趣的調查。他通常先問：「你們當中有多少認為自己是聰明的？」而發覺舉手的人數和所教的年級程度成反比，年級越低，舉手的人越多。年級越高，舉手的人越少。這使他想起紐約大學教授波斯曼的一句話：「兒童剛到學校時像個問號，離開時像句號。」這期間，教師究竟對他們做了什麼？	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 15日星期日	2008年 6月 16日星期一	你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 16日星期一 16:30	2008年 6月 16日星期一 21:00	生產管理	每週星期一 18 次	已審核
andy	2008年 6月 16日星期一	2008年 6月 17日星期二	「如果什麼風險都怕，往後的風險更大。」 — 《讀者文摘》讀者談及人生是充滿風險的，積極面對才是上策，《讀者文摘 ‧ 珠璣集》	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 17日星期二	2008年 6月 18日星期三	蕭伯納：「我不相信造化弄人，在這個世界上，出人頭地的人都是運籌帷幄，主動找尋自己想要的環境。要是遍尋不獲，他們就創造一個。」	每年 6月	已審核
andy	2008年 6月 18日星期三	2008年 6月 19日星期四	如果你比別人多付出三倍、四倍、甚至五倍的努力，那麼你就是個天才。…野口英世	每年 6月	已審核
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這個事件是由雷斯提克LSTIC研究中心-雷斯提克學院(LSTIC College)-管科學院-知識總站-名詞解釋所發表的事件。
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